Мне кажется, каждый родитель должен время от времени знакомиться с исследованиями ученых о развитии детей. Ведь эти исследования могут быть полезны в выстраивании собственной модели воспитания ребенка.
Во второй половине прошлого века психолог Эдвард Троник провел необычный эксперимент с участием матерей и младенцев. В ходе него были оценены реакции малыша на выражение лица матери. Когда мама улыбалась ребенку и была эмоционально вовлечена в общение с ним, он чувствовал себя комфортно и расслабленно. Но стоило женщине «убрать» эмоции и повернуться к малышу с «неподвижным» лицом, тот сразу начинал плакать.
Этот эксперимент показал, насколько важны в общении с детьми эмоции самых близких людей. Для нормального развития важно улыбаться детям, говорить с ними, выражать эмоции не только словами, но и мимикой. Кроме того, когда родитель «отзеркаливает» эмоцию малыша, называет ее, ребенку будет легче понять себя, познакомиться со своими внутренним миром.
Кстати, есть и другое исследование, которое показало, что уже с полутора лет ребенок может отличать, когда человек шутит, а когда — серьезен. Это закладывает основу развития воображения, эмоционального интеллекта, эмпатии.
Существует множество исследований, доказывающих, что дети способны многое понимать с самого рождения. Так, ученые наблюдали за младенцами и сделали вывод: даже не зная языка, они интуитивно понимают то, о чем говорят взрослые. А некоторые исследователи и вовсе заявляют, что ребёнок имитирует в плаче интонации родного языка.
Более того в этом году в научном журнале Science вышла статья с исследованием, которое утверждает: первый опыт младенца формирует его дальнейшее развитие.
Пока сложно судить, так это на самом деле или нет. Но в любом случае важно наполнять пространство ребенка позитивными звуковыми, визуальными и эмоциональными образами с самого детства. Пусть ребёнок слышит хорошую музыку (например, классику или народные песни), звуки природы, аудиосказки, смотрит на красивое (пейзажи, реалистичные иллюстрации в детских книгах). Я советую, не включать ребёнку телевизор, тщательно отбирать детскую литературу и мультики, по возможности не транслировать в его присутствии негатив, не говорить на повышенных тонах.
Ученые заметили, что дети, чьи родители последовательны в воспитании и демонстрируют понятные и логичные модели поведения, вырастают более уверенными в себе и психически крепкими. И наоборот, непредсказуемое и нелогичное поведение взрослого мешает нормальному развитию некоторых систем детского мозга.
Это исследование доказывает важность формирования здоровых границ в
В одном из научных институтов провели эксперимент с участием 200 семей. Ученые наблюдали за обычной жизнью участников и заметили, что в тех семьях, где родители часто «сидят» в телефонах, проверяют электронную почту или общаются в соцсетях, дети более склонны к гиперактивности и капризам. Ученые заключили, что такую модель поведения они используют, чтобы отвлечь родителя от гаджета, а позже «забирают» во внешний мир, в отношения со сверстниками и другими людьми.
Поэтому не стоит пытаться одновременно работать и общаться с ребенком. Важно планировать и ограничивать рабочее время. А в часы, которые вы посвящаете семейной прогулке или беседе с ребенком, лучше вовсе выключать телефон.
Особенно это проявляется у детей с 9–10 лет. По мнению ученых, именно с этого возраста становится особенно заметна разница между детьми, которые посещают спортивные и танцевальные секции, и теми, кто не посещает. Причем это проявляется не только в физической подготовке, но и в интеллектуальном развитии. Так, успеваемость «спортивных» детей, согласно наблюдениям исследователей, в среднем, на 30% выше, особенно по математике.
Залог формирования целостной личности заключается в ее разностороннем воспитании. Эмоциональное, интеллектуальное, физическое и