Иногда недостаточно просто отдать ребенка в детский центр, чтобы обеспечить ему успешность и гармоничное развитие в будущем. У многих детей есть поведенческие модели и привычки, которые мешают добиться успеха. Поэтому начинать взращивание целостной и целеустремленной личности нужно с коррекции этим негативных паттернов поведения.
В жизни каждого человека — и ребенка, и взрослого — случаются неудачи, промахи и проигрыши. Разница лишь в том, как мы на них реагируем. Есть дети, которые особенно остро реагируют на ситуации, когда реальность не совпала с их ожиданиями. Так, проигрыш в конкурсе детского творчества или на олимпиаде может вызвать у них сильные эмоциональные колебания и отбить желание в будущем участвовать в подобных мероприятиях. Стоит ли говорить, что такая модель не является конструктивной?
Как помочь ребенку: предложите малышу взглянуть на неудачу с другой стороны и поискать в ней возможности для роста. Вместе обсудите, почему произошел проигрыш, что этому способствовало и как можно было этого избежать. Объясните, что не всегда все идет так, как нам хочется, и нужно быть готовым к этому.
В основе любого успеха лежат систематически прикладываемые усилия. Например, если ребенок хочет «взять золото» в городских спортивных соревнованиях, ему необходимо много тренироваться. Не от случая к случаю — требуются регулярные тренировки и постоянный прогресс. Поэтому так важно приучать детей к дисциплине и организованности. Без них достичь цели не удастся.
Что делать: Обучайте малыша простым приемам
Бывает так, что в любом споре ребенок или подросток стремится обвинить другого. «Вот если бы он не вел себя так, все было бы хорошо!» — говорит такой ребенок, не осознавая, что начинать всегда нужно с анализа собственного поведения.
Что делать: объясните, что мы не можем изменить другого человека, но можем изменить себя. Что ребенок может сделать в конфликте?
Дети с неразвитым эмоциональным интеллектом часто становятся заложниками своих сильных эмоций. Они кричат, когда им
Что делать: развивайте эмоциональный интеллект у детей. Учите их осознавать, признавать и правильно выражать чувства. Есть несколько основных способов подружить детей с эмоциями:
Тому, что малыш быстро загорается новой идеей, но сразу же к ней остывает, есть две причины.
Что делать: доводить начатое до конца — это навык, которые у некоторых детей приходится развивать дополнительно. Для начала можно представить дело в виде маршрута и создать некую карту с последовательными шагами. Например, ребенок хочет создать собственную книжку с иллюстрациями. На этапе написания текста он вдруг забросил историю и начал рисовать иллюстрации, а потом и вовсе перегорел и бросил дело. Предложите разложить процесс на мелкие подробные шаги. Помимо очевидных пунктов (придумать героев, написать черновик истории, нарисовать картинки) можно добавить дополнительные «поддерживающие» шаги (посмотреть передачу об издательском деле, почитать любимую сказку для вдохновения).
С наглядно изображенным «маршрутом» ребенку будет проще довести дело до конца. Это позволит малышу не заглядывать далеко вперед (на «страшную» глобальную цель), а совершать маленькие и относительно простые шаги здесь и сейчас.
Приглашаем ваших детей в Центр «Имена Продакшн»! Наша цель — сделать вашего ребенка уверенным, целеустремленным и успешным.