Есть дети, которые легко проявляют себя в социуме. Они тянут руку на уроке, участвуют во всех школьных мероприятиях, придумывают новые игры и развлечения в компании сверстников. Если удается сохранить это качество характера и пронести во взрослую жизнь, они вырастают в активных и инициативных взрослых, которые с уверенностью идут вперед по жизни и достигают своих целей. Увы, так бывает далеко не у всех. Некоторые малыши ведут себя пассивно, а активность проявляют только после подсказки родителей. Расскажем, как развить у ребенка умение брать инициативу в свои руки и самостоятельно принимать решения.
К нам в Центр иногда приходят родители, которые жалуются, что ребенок не проявляет инициативу и ничего не хочет. Но когда ребенок начинает ходить на занятия и общаться в коллективе, выясняется, что он очень даже активный и деятельный! Просто мама и папа не замечали этого раньше. Так происходит, когда у родителей присутствуют собственные ожидания в отношении ребенка. Они не видят моментов, когда ребенок реально пытается проявиться.
Например, несколько лет назад к нам приходила бабушка, которая сетовала на то, что внучка не любит отвечать у доски, не хочет участвовать в городских конкурсах, выступать на школьных мероприятиях. Для активной и общительной женщины это было удивительно и непонятно, ведь сама она всегда была лидером во всех школьных, а потом институтских и корпоративных начинаниях. При этом бабушка не давала девочке проявить инициативу даже в простом разговоре с педагогом или сверстниками. Когда она оказывалась рядом, то обязательно вмешивалась в разговор и буквально говорила за внучку. Такие ситуации повторялись довольно часто, поэтому девочка предпочитала просто молчать.
Представьте, что ребенок, который до этого ничем особо не интересовался, заявляет вам о своем намерении пойти в секцию, которая вам не очень нравится. Например, вам кажется, что это занятие не очень актуально в современном мире, или вы считаете, что у ребенка нет к нему способностей. Как вы поступите?
На практике родители так или иначе высказывают неодобрение, а некоторые делают это в осуждающей форме. Если ребенок неуверен в себе и привык во всем полагаться на мнение окружающих, это отобьет у него желание проявлять инициативу в дальнейшем.
Лучше поддержите начинание ребенка, похвалите его самостоятельность, отметьте то, что он проявил инициативу, сделал первый шаг. Постепенно можно в деликатной форме делиться своими мыслями с ребенком. Например, можно спросить: а ты уже знаешь, как будешь использовать эти навыки в будущем? Ты придумал, как сможешь развивать это направление в дальнейшем? И, возможно, ребенок сам придет к мысли о другом занятии.
Если пассивность ребенка обусловлена его неуверенностью в себе, крайне важно создавать в его жизни «ситуации успеха» — моменты, когда он делает
Начинать можно с самых простых дел: попросите малыша полить цветы и похвалите, когда ему удастся сделать это аккуратно, или попросите помочь донести сумку до дома. Такие ситуации формируют у детей ощущение уверенности в себе («Я смогу», «У меня получится»), способствуют развитию самостоятельности и личностному росту.
Давая детям телефон для развлечения, мы делаем их пассивными, не инициативными, ленивыми. Вместо того, чтобы проявлять себя во внешнем мире, ребенок замыкается в мире нереальном — в соцсетях,
Когда родители сокращают «экранное время» или вовсе убирают гаджеты, дети начинают искать замену в окружающем мире. В этот период важно сформировать среду, где ребенок сможет проявлять инициативу, брать на себя ответственность и развивать самостоятельность.
На сайте «ИМЕНА Продакшн» есть много статей о том, как отвлечь ребенка от гаджетов, — наши советы помогут вам постепенно вернуть ребенка из виртуального мира в реальный.
Дети инициативны от рождения, но в силу определенных обстоятельств многие из них становятся пассивными, боятся проявлять самостоятельность. И часто мы, родители, сами способствуем этому. «Не бегай, упадешь», «Сиди и молчи» — такие фразы угнетают детскую любознательность, инициативность и активность.
Помогайте своим детям раскрываться, чутко прислушивайтесь к ним и находите те сферы и коллективы, где ребенку будет комфортно и интересно проявить себя. Когда мы слушаем детей и говорим с ними, уважаем их интересы и интересуемся их мнением, они растут уверенными в себе, открытыми миру и активными.
Читайте также: