- Наблюдение, наблюдение и еще раз наблюдение
- Предлагайте разные занятия
- Если ребенку ничего не интересно?
- Общайтесь с педагогами
Каждый ребенок талантлив, но нужно с детства раскрывать и развивать эти таланты. Согласно исследованиям, лишь у 15% детей предрасположенность к какому-либо занятию ярко проявляются до трех лет (обычно это художественные или музыкальные таланты). Чаще в дошкольном возрасте дети хотят пробовать свои силы в разных направлениях. Задача родителей — помогать ребенку в узнавании своих талантов и направлять его творческий поиск.
Наблюдение, наблюдение и еще раз наблюдение
Склонности, интересы и сильные стороны ребенка проявляются в игре, в общении с другими людьми, в том, к чему он тянется, чем интересуется, что вызывает у него наибольшую радость, удивление, любопытство.
Например, если он проявляет большой интерес и внимание к картинкам в книгах, может долго их рассматривать, стремится перерисовывать их, можно попробовать позаниматься в художественной студии. Если он постоянно говорит о животных и обожает исследовать природу, предложите почитать книги о живой природе и найдите курсы для юных натуралистов. Если ему нравится общаться, придумывать что-то совместно с другими, создайте среду, в которой он может развивать коммуникативные способности.
Важно понимать, что не все интересы скрывают в себе таланты. Если ребенок любит слушать детские песни и пытается подпевать, это не значит, что он обязательно станет великим музыкантом. Однако родителям все равно важно замечать этот интерес и предлагать варианты его развития. Например, можно разучивать и петь с ним песни и предлагать простые музыкальные инструменты. А если он с удовольствием отзывается на все это, то отдать его на занятия вокалом, где педагог поможет понять, насколько ребенок талантлив в этой области.
Предлагайте разные занятия
До школы дети должны попробовать свои силы в разных занятиях, чтобы иметь представление о том, что им интересно, а что — не очень. Недостаточно просто записать ребенка на все занятия, которые предлагают в детском центре. Родителям стоит активно расширять детский кругозор, посещать мероприятия, много читать и обсуждать прочитанное. Нужно наблюдать за процессом обучения ребенка и поддерживать контакт с педагогом.
Если ребенку ничего не интересно?
В этом случае необходимо понять причину такого пассивного поведения. Обычно от природы дети очень любознательны, но они перестают интересоваться окружающим миром, когда не видят поддержки взрослых, когда есть эмоциональные проблемы или когда они проводят слишком много времени с гаджетами.
Родителям важно своевременно решать проблему: убрать гаджеты, проконсультироваться с психологом, больше говорить с ребенком, узнавать его внутренний мир. Необходимо слушать, о чем он говорит, что его волнует, что захватывает его внимание? Именно в доверительной беседе между взрослым и ребенком проявляются истинные мечты и стремления детей, которые родитель должен бережно развивать и направлять.
Общайтесь с педагогами
Иногда родителям сложно определить таланты ребенка самостоятельно. Например, если он пока не демонстрирует никаких ярких склонностей и интересов. В школах не созданы условия для определения и развития детских талантов. Но в детских центрах есть хорошие педагоги, которые находят индивидуальный подход к каждому воспитаннику и могут подсказать родителям направления для развития именно их ребенка. Если вы не знаете, в каком направлении стоит развивать ребенка, стоит обратиться к психологу или опытному педагогу за консультацией.
В Центре «ИМЕНА Продакшн» мы создали среду, в которой дети могут гармонично развиваться, раскрывать свои способности и достигать успеха. Для нас важен индивидуальный подход к каждому воспитаннику и всестороннее развитие личности в соответствии с ее индивидуальными способностями и склонностями. Мы не только раскрываем детские таланты, но и уделяем большое внимание воспитанию самодисциплины, целеустремленности, здоровой самооценки и других важных качеств и навыков.
Автор: Диана Тевосова
