Зачем школьникам нужно дополнительное образование?

• Развитие практических навыков
• Возможность получить обратную связь
• Развитие индивидуальных способностей
• Формирование «своего» окружения
• Взращивание уверенности в себе
• Направление энергии в верное русло
• Погружение в будущую профессию

Меня часто спрашивают, зачем водить детей на кружки и на творческие занятия? Многие родители считают, что дополнительное образование только отвлекает ребенка от учебы в школе. Но это не так. Посещение детского центра не только развивает детскую личность, но и помогает в школьном образовании.

Развитие практических навыков

Обучение в детских организациях нацелено на практику и формирование soft skills. Например, на хороших театральных курсах ребенок развивает лидерские качества и повышает уверенность в себе. А на занятиях ораторским искусством дети осваивают навыки красивой убедительной речи, грамотного построения диалога и самопрезентации. В крупных компаниях большое внимание уделяется командной и проектной работе. В «Имена Продакшн» воспитанники под руководством профессионалов готовят благотворительный концерт «Я Верю!». Это развивает в детях важный навык взаимодействия в команде, умение договариваться и дает почувствовать важность и значимость их вклада в общее дело.

Возможность получить обратную связь

В центрах формируются небольшие группы, что дает возможность каждому воспитаннику задать преподавателю вопросы и получить на них ответы, не боясь не уложиться в рамки учебного времени. Это удовлетворяет познавательный интерес ребенка, повышает его вовлеченность в обучение и позволяет быстрее освоить выбранное направление. А отсутствие строгих рамок и обязательной программы с четкими дедлайнами делает обучение в «кружках» более комфортным и вдумчивым.

Развитие индивидуальных способностей

В детских центрах к каждому воспитаннику применяется индивидуальный подход. Уже после нескольких занятий педагог видит сильные и слабые стороны ребенка и может бережно развивать одни и укреплять другие. Такие организации — прекрасный способ развить природные таланты ребенка и помочь ему определиться, как сделать творческий путь профессиональным.

Формирование «своего» окружения

В группе собираются дети с одинаковыми интересами и ценностями. Как правило, воспитанники знают, чего хотят достичь, ставят амбициозные цели и идут к ним. Общение с целеустремленными и активными личностями идет на пользу любому ребенку. В небольшом коллективе он учится проявлять себя, брать ответственность за свое творчество, стремиться к высокой цели.

Взращивание уверенности в себе

К нам нередко приводят скромных, стеснительных детей. Но уже спустя несколько недель занятий ребенок становится спокойнее, пропадают телесные блоки, зажатость. Он учится проявлять себя в обществе. Успехи в детском центре повышают мотивацию ребенка и его уверенность в себе. Это положительно сказывается на учебе в школе и общении со сверстниками.

Направление энергии в верное русло

Дети от природы любознательны. У них много энергии, и они стремятся потратить ее на изучение мира. Поэтому важно как можно раньше найти правильное применение детской энергии, помочь ребенку сформулировать свои цели, понять направление движения. Занятия дополнительного образования — наилучший вариант сделать это. Ребенок будет заниматься тем, что ему нравится. Он будет расти над собой, узнавать новое и расширять кругозор.

Погружение в будущую профессию

В тематическом «кружке» или на курсах происходит погружение детей в профессиональную сферу. Воспитанники нарабатывают портфолио, узнают нюансы будущей профессии, отрабатывают полученные знания на практике. Например, в «Имена Продакшн» регулярно проходят мастер-классы, где дети знакомятся с известными актерами и режиссерами и учатся мастерству у них. К поступлению в институт у таких детей уже будет солидный багаж знаний и опыта.

Но важно, чтобы дополнительное образование не было навязано детям родителями. Я часто наблюдаю ситуацию, когда ребенка приводят на занятия, но в беседе выясняется, что интересует его совершенно другое. Поэтому я советую наблюдать за ребенком в процессе игры, отдыха, учебы. Какие предметы ему нравятся в школе? Как он любит проводить свободное время? Искренняя заинтересованность ребенка и его желание развиваться в выбранной области помогут достичь отличных результатов.

Автор: Диана Тевосова