- Заблуждение №1: Детям нужно посвящать все время
- Заблуждение №2: Свободное воспитание формирует свободную личность
- Заблуждение №3: Ребенок должен соответствовать ожиданиям родителей
- Заблуждение №4: Родитель должен быть ребенку другом
- Заблуждение №5: В детстве нужно радоваться жизни и ничего не делать
Несмотря на обилие информации о воспитании детей, в обществе все еще существует множество заблуждений на эту тему. Как правило, они так прочно закреплены в общественном сознании, что почти не подвергаются сомнениям. При этом негативно влияют на формирование личности ребенка.
Заблуждение №1: Детям нужно посвящать все время
Я часто встречаю людей, которые искренне считают, что детям необходимо все наше внимание, что каждую свободную минуту родитель должен быть включен в жизнь ребенка, развлекать или обучать его. Это, конечно, не так. Пытаясь обеспечить ребенку лучшее, некоторые родители слишком увлекаются идеей полного погружения и буквально теряют себя в попытках закрыть все детские потребности.
Привязанность и эмоциональная безопасность необходимы, а вот гиперопека лишает ребенка возможности самому справляться с трудностями и находить решения проблем. Из-за этого растет внутреннее напряжение, развивается выученная беспомощность и непонимание собственной ответственности за свою жизнь. В результате мы получаем поколение детей, не приспособленных к реальности, тревожных, зависимых от других.
Чтобы развитие было стабильным и гармоничным, нужно не постоянное присутствие рядом с ребенком, а качество совместного времени. Ребенок должен чувствовать, что он интересен и важен, а его мнение учитывается родителям. Но у него должно быть время, отдельное от родителей: на творчество, свободную игру, общение со сверстниками.
Заблуждение №2: Свободное воспитание формирует свободную личность
«Я ничего не запрещаю ребенку, а все решения он принимает сам» — говорила одна мама о своем трехлетнем малыше. Это то, что сейчас называют «свободным воспитанием». По факту это опасная для формирования детской личности вседозволенность.
Ребенок еще ничего не знает о мире, и поэтому он не может принимать здравые решения. Ему нужны правила и примеры. И именно родитель, как мудрый наставник, должен научить ребенка, что есть добро, а что — зло. Он должен направить его, показать, как правильно. И тогда, подрастая, ребенок сможет сам делать правильные выборы, брать ответственность за свои решения.
А вот автономия без рамок редко перерастает в зрелую свободу и чаще всего формирует инфантильную и тревожную личность, которая не умеет чувствовать свои и чужие границы.
Заблуждение №3: Ребенок должен соответствовать ожиданиям родителей
Воспитание детей — это не поле для личных амбиций и нереализованных желаний. Родителям следует наблюдать за ребенком с детства, говорить с ним и общаться с его педагогами, чтобы понимать, в чем он талантлив, к чему у него есть способности и интерес. И на основе этого ставить ребенку реальные и достижимые цели. Даже если детские таланты лежат не в той сфере, в какой хотелось бы родителю, необходимо поощрять усилия, настойчивость и любопытство, помогать в достижении целей и верить в ребенка.
Заблуждение №4: Родитель должен быть ребенку другом
Дружеские отношения подразумевают равенство, но в семейной иерархии родители всегда стоят выше детей. Нарушая иерархию, родитель разрушает свой авторитет в глазах ребенка, а это влечет за собой опасные последствия. Семья оказывается «обезглавленной», а ребенок лишается опоры, если понимает, что мама и папа встают «на его уровень». Для детской психики это очень неблагоприятные условия. Иногда дети пытаются взять на себя главенствующую роль в семье, что ведет к тревожности и неврозу.
Родители должны оставаться для ребенка опорой, примером и авторитетом. В этом случае семья воспринимается ребенком как место силы. При этом родителям необходимо выстраивать с детьми доверительные близкие отношения именно с позиции старшего в семье, но никак не на равных.
Заблуждение №5: В детстве нужно радоваться жизни и ничего не делать
Как педагог я часто вижу родителей, которые уверены, что детство — это время, когда ребенок должен вести максимально беззаботный и легкий образ жизни. У таких детей, как правило, нет обязанностей по дому, от них никто не ждет проявления ответственности. Но это опасный социальный миф.
Счастливое детство — это база для формирования крепкой самооценки и уверенности в себе. Но счастливое детство — это не вседозволенность и беззаботность. Это гармоничное и своевременное раскрытие детской личности, правильное проживание возрастных кризисов. Чем старше становится ребенок, тем больше расширяется его круг ответственности и самостоятельности. Например, пятилетнему ребенку следует помогать маме с уборкой, но никто не требует от него идеальной чистоты. А в пятнадцать лет подросток уже сам должен поддерживать чистоту в своей комнате — это его обязанность и ответственность.
Детям следует учиться труду, осваивать новое, решать задачи, соответствующие возрасту. В этом происходит становление их характера, развитие личности и души. Лишить их этой возможности — значит лишить их свободы и уверенности во взрослой жизни.
Автор: Диана Тевосова
