- Уроки и формирование личности
- А если он
что-то не понимает? - Как приучить делать уроки без напоминания?
«Мы до ночи делаем уроки. Никогда бы не подумала, что мне снова придется вернуться в школу» — сокрушалась одна мама третьеклассника. К сожалению, подобная практика распространена во многих семьях. Школьник специально ждет родителей с работы, чтобы вместе сесть за уроки. Результат неутешителен: процесс подготовки домашнего задания затягивается допоздна, а процесс детского развития тормозится.
Уроки и формирование личности
Школа — это не только место, где дети получают знания и расширяют кругозор. Это еще и место, где происходит становление личности, закладываются такие важные качества, как самостоятельность, ответственность, самодисциплина. И домашнее задание — это часть развития этих качеств. Делая уроки с ребенком (или, тем более, за него), вы лишаете его возможности стать ответственным и уверенным в своих силах.
Кроме того, выполнение домашней работы учит школьника мыслить творчески и креативно, искать дополнительную информацию, работать с разными источниками. В моменты, когда
Решая задачу под строгим контролем мамы или папы, ребенок, наоборот, учится выполнять чужие распоряжения. «Отступи три клетки», «Пиши с новой строки», «Подчеркни это слово» — диктует мама первокласснику, аргументируя это тем, что он «еще маленький», поэтому ему нужна помощь. Но это «ловушка», о которой впоследствии пожалеют и родители, и дети. Если школьник не научится думать и действовать самостоятельно сейчас, то он не научится этому и в средней школе, и в старшей школе, и даже в институте.
А если он что-то не понимает?
То, что детям необходимо давать свободу в подготовке уроков, не значит, что нужно пустить все на самотек. Взрослый должен проверить правильность выполненных уроков и обсудить те моменты, которые ученик не понял. Если требуется, нужно помочь в поиске дополнительной информации по теме или обратиться к репетитору, который объяснит сложный материал.
Как приучить делать уроки без напоминания?
Учите детей ориентироваться во времени. Когда ученик умеет грамотно распределять время, он не будет засиживаться над уроками допоздна. Наши простые лайфхаки по
Объясните, что нужно делать. Если вы всегда делали уроки с ребенком, то не стоит сразу оставлять его наедине с учебником. Прочитайте задачу и проговорите ее несколько раз, чтобы убедиться, что ребенок все понял. Далее оставьте его — пусть попробует выполнить задачу сам. Потом обсудите, что показалось сложным, а что, наоборот, было легко сделать. Постепенно расширяйте зону ответственности ребенка: когда он привыкнет самостоятельно выполнять задания, приучайте садиться за домашнюю работу без напоминания.
Формируйте мотивацию. Необходимо объяснять детям, почему важно развивать навык самодисциплины. В младшей школе ученики редко руководствуются высшими мотивами, но родителям необходимо развивать эту мотивационную сферу.
Не ругайте за ошибки. Многие дети боятся делать уроки одни, так как родители крайне негативно относятся к ошибкам. Но обучение создано для того, чтобы получать новый опыт, отрабатывать навыки. И без ошибок пройти этот путь не получится. Поэтому постарайтесь обеспечить школьнику комфортную и поддерживающую домашнюю атмосферу, в которой он сможет гармонично развиваться и становиться самостоятельным.
Важно!
Чаще всего дети не могут выполнить домашнее задание сами по причине отсутствия навыков самостоятельности и
Давая детям возможность взять на себя ответственность за обучение, вы помогаете им становиться самостоятельнее и увереннее в себе. Это ценный вклад в их личностное развитие и формирование навыков, которые помогут им стать успешнее и счастливее в будущем.
У нас много полезных материалов по воспитанию и обучению детей: